Jun的部落格

前一日下午3時，格爾登幼稚園來電表示希望到校參訪，雖然已無準備時間，仍致上衷心的歡迎，並立即思考如何在有限的人力與時間上做最佳的安排。

依據格爾登對於活動的期待，迅速對於40分鐘的活動時間，做了簡要的規劃。在招待上要做到完備略顯困難，故選擇商請蔡澤銘老師以跑馬燈來歡迎這群小朋友。由於當日自己有課程需進行，需請對方在10:10到校，並安排校警先生給予親切的接待。為使環境更為舒適，麻煩許雅惠老師及王佩函小姐，在小朋友到校前將場地冷氣調整到適當的溫度。同時透過活動規劃表協助校長了解今日行程，並邀請校長在活動結束前向來訪的師生表達歡迎。

第2節下課，將健體課作了完整的結束後，立即前往穿堂迎接來賓。格爾登幼稚園相當準時，在穿堂進行簡要的介紹後，便引導進行校園參觀。首先看到宏偉的運動中心及廣闊的操場，此時正值下課，幾位以前格爾登畢業的小朋友，也親切的來向老師打招呼，格爾登的老師忍不住稱讚小朋友長得更漂亮可愛了。

耀眼的陽光下，適合到典禮台感受陰影下的清涼與特殊的聲響效果。大象溜滑梯上有一年級的同學，看見幼稚園的小弟妹來到，紛紛讓出空位，讓他們體驗一下溜滑梯的樂趣。遊戲區的場景也是充滿歡樂，每個人都認真地感受幼稚園中難得的體驗。交通安全教育區、低年級教室、健康中心以及乾淨明亮的廁所，大家都好奇的逐一參觀。

氣溫明顯偏高，陽光愛閱圖書館卻已達到舒適的溫度，配合色彩豐富的環境及多樣化的兒童繪本，小朋友紛紛拿起圖書，自動跑到沙發上坐下來閱讀。在這裡你可以感受到環境輔助教育的功能展現，如果不是時間有限，真值得讓他們靜靜地把書看完。

視聽教室展示的活動剪輯影片，協助格爾登師生瞭解學校的精彩活動，校長代表大同國小表示誠摯的歡迎，詢問著"你們會讀哪個學校"?小朋友的回應也很有趣，”我應該讀雙X，現在有點想來讀大同了”。擔心他們的記憶體不足，活動結束前協助回顧今天的歷程。道別時一起留下愉快的合影，希望在他們入學時，也能在穿堂的海報上找到自己的開心的笑容。

活動圓滿結束後，回到視聽教室關閉各項設備，電請澤銘卸下跑馬燈歡迎語句，為今天的活動畫下完美的句點。每位同仁都在精準的時間點上，完成待協助事項，很忙的上午，但仍為大同卓越的行政效能而感到驕傲。